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Propósito: Facultar al estudiante para realizar el análisis cualitativo de ecuaciones escalares y sistemas lineales bidimensionales parametrizados, integrando el rigor conceptual con la interpretación geométrica del flujo. Se espera que el alumno identifique y clasifique las transiciones en el comportamiento de las soluciones ante variaciones en los parámetros, y desarrolle la capacidad de aplicar estos fundamentos en la modelización formal de fenómenos poblacionales, epidemiológicos, económicos o físicos. |
- Profesor: Lida Niño